{"id":883,"date":"2018-11-11T19:58:10","date_gmt":"2018-11-11T18:58:10","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.jesuitinaspamplona.org\/medap3eso\/?p=883"},"modified":"2018-11-13T20:16:01","modified_gmt":"2018-11-13T19:16:01","slug":"primeros-proyectos-con-la-metodologia-abp-en-3o-eso","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blogs.jesuitinaspamplona.org\/medap3eso\/primeros-proyectos-con-la-metodologia-abp-en-3o-eso\/","title":{"rendered":"Primeros proyectos con la metodolog\u00eda ABP en 3\u00ba ESO"},"content":{"rendered":"

Pasados los primeros meses de curso, la metodolog\u00eda de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) ya est\u00e1 plenamente implantada en 3\u00ba ESO<\/strong>. Los proyectos se agrupan en torno a tres \u00e1mbitos: Socioling\u00fc\u00edstico, Cient\u00edfico y Art\u00edstico. Por su parte, el \u00e1mbito de Proyecto Vital agrupa contenidos y competencias de la asignatura de religi\u00f3n y de tutor\u00eda.<\/p>\n

El desarrollo de los ABP consta siempre de una fase de presentaci\u00f3n del proyecto<\/strong>, que busca sugerir una b\u00fasqueda, una respuesta, un reto\u2026 continuado con una fase de conocimiento<\/strong>. Terminadas estas fases, llega la fase clave: la fase de reto<\/strong> , en la que el alumnado debe responder a un problema concreto, o una serie de preguntas que buscan poner el aprendizaje en contexto y fomentar la curiosidad y la investigaci\u00f3n, cuidando las fases de una buena investigaci\u00f3n, en clave de m\u00e9todo cient\u00edfico.<\/p>\n

\"\" \"\" \"\" \"\"<\/p>\n

En el \u00e1mbito socioling\u00fc\u00edstico<\/strong>, que re\u00fane contenidos de Geograf\u00eda e Historia, Lengua y Literatura, dedicamos un primer ABP a conocer el nacimiento de la Edad Moderna: vimos el Humanismo y los cambios sociales y culturales que identifican el Renacimiento. El segundo ABP lo hemos dedicado a conocer el surgimiento de la monarqu\u00eda con los Reyes Cat\u00f3licos y los grandes descubrimientos de la \u00e9poca.<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

Los ABP del \u00e1mbito cient\u00edfico<\/strong>, que agrupan contenidos de ciencias naturales (biolog\u00eda, f\u00edsica, qu\u00edmica) han desarrollado desde \u00a0la composici\u00f3n de la materia, los elementos qu\u00edmicos y sus relaciones.\u00a0 Y en el segundo se han tratado los imperativos biol\u00f3gicos y la estructura de los seres vivos.<\/p>\n

En esta galer\u00eda se ven algunas muestras del trabajo de estos abp. A modo de ejemplo, se ha trabajado en la fabricaci\u00f3n de esquemas de las diferentes tipos de mol\u00e9culas:<\/p>\n