«La evaluación se convierte en un instrumento más en el proceso de enseñanza–aprendizaje. El objetivo principal será el de garantizar que la adquisición de los aprendizajes ha sido positiva, partiendo del nivel inicial del alumnado.«
«La evaluación se convierte en un instrumento más en el proceso de enseñanza–aprendizaje. El objetivo principal será el de garantizar que la adquisición de los aprendizajes ha sido positiva, partiendo del nivel inicial del alumnado.«