Economía y lapbooks se encuentran en el ABP Sociolingüísitico #5

El quinto ABP del ámbito sociolingüístico ha estado dedicado a los sectores productivos, la organización económica de las sociedades y los des/equilibrios económicos y productivos que muestra el planeta. Para afianzar , vincular y exponer conocimientos, los alumnos desarrollaron metodologías variadas, como la elaboración de lapbooks y la maquetación de periódicos (por grupos) que contenían … Leer másEconomía y lapbooks se encuentran en el ABP Sociolingüísitico #5

Serva Padrona: nos vamos a la ópera

Poder acudir a una ópera de verdad, en el teatro Gayarre, ha sido un sueño conseguido, con el que hemos podido disfrutar y vivir este magnífico género musical, que habíamos trabajado previamente en el Ámbito de Artes. Presentada por la Ópera de Cámara de Navarra,  «Serva Padrona« es una ópera del siglo XVII, considerada la … Leer másServa Padrona: nos vamos a la ópera

Proyecto APERIO: recorriendo la ciudad, analizando emociones.

De la mano de la fundación Nuevo Futuro, los alumnos de 3º hemos realizado una actividad más del Proyecto Aperio, que busca reforzar aspectos educativos y convivenciales en actividades académicas pero que se llevan a cabo fuera de la estructura ordinaria del aula. En concreto, hemos realizado una actividad recorriendo lugares del Casco Viejo de … Leer másProyecto APERIO: recorriendo la ciudad, analizando emociones.

ABP loves labs

Efectivamente, a los proyectos con la metodología ABP de 3º ESO MEDAP les encantan los laboratorios.  Así ha quedado demostrado con los proyectos de Aprendizaje Basado en Problemas que recientemente ha planteado el profesorado del ámbito científico, y que han servido para inaugurar el nuevo laboratorio de ciencias, que se ha rediseñado por completo recientemente. El … Leer másABP loves labs

Prácticas de disoluciones químicas con los alumnos de la UCE: un ejemplo de inclusión

La inclusión y la atención personalizada a todos los alumnos es uno de los pilares básicos de MEDAP, el modelo educativo propio del Colegio Jesuitinas Pamplona. Es habitual que los alumnos con necesidades especiales trabajen y se integren con naturalidad en las aulas de referencia en el centro. Así ocurre por ejemplo con los alumnos … Leer másPrácticas de disoluciones químicas con los alumnos de la UCE: un ejemplo de inclusión

Playoff y Gayarre Experiencia: despertando conciencias y trabajando emociones.

Los alumnos de 3º ESO MEDAP han participado este año en el Programa Educativo «Gayarre Experiencia«. La obra elegida para este curso fue la moderna producción titulada “Playoff”, a cargo de La Joven Compañía, y con la dirección de Marta Buchaca.  Gayarre Experiencia consta de un trabajo previo, en el que se conciencia a los alumnos sobre el … Leer másPlayoff y Gayarre Experiencia: despertando conciencias y trabajando emociones.

Diferentes metodologías se integran en los ABP

Los ABP que se han realizado en la primera mitad de curso han combinado diferentes metodologías y soportes , tanto en la fase de presentación, de conocimiento y de reto. Son habituales las actividades con Destrezas de Pensamiento, así como metodologías de trabajo cooperativo.     No faltan las creaciones audiovisuales, plásticas y las exposiciones … Leer másDiferentes metodologías se integran en los ABP

Celebramos la Navidad y la Inmaculada en 3º ESO MEDAP

Las fechas de la Inmaculada y la Navidad dieron pie a celebraciones de estos días tan señalados en el Colegio, también como gran grupo de 3º ESO. En la Inmaculada, recordamos el objetivo de Enredarnos en un mismo sueño, con la metáfora visuales del ovillo de lana.   Lo pasamos muy bien participando en juegos … Leer másCelebramos la Navidad y la Inmaculada en 3º ESO MEDAP

3º ESO: «Más allá de las fronteras», con ALBOAN en Loiola.

«Más allá de las fronteras», Mugetatik Haratago, Beyond the Borders: Este es el título-eslogan del programa de formación que los alumnos de 3º ESO hemos desarrollado en la semana final de curso, de la mano de la ONG ALBOAN, con la que nuestro Colegio colabora en los últimos años. Agradecemos de corazón a ALBOAN y … Leer más3º ESO: «Más allá de las fronteras», con ALBOAN en Loiola.

Primeros proyectos con la metodología ABP en 3º ESO

Pasados los primeros meses de curso, la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) ya está plenamente implantada en 3º ESO. Los proyectos se agrupan en torno a tres ámbitos: Sociolingüístico, Científico y Artístico. Por su parte, el ámbito de Proyecto Vital agrupa contenidos y competencias de la asignatura de religión y de tutoría. El … Leer másPrimeros proyectos con la metodología ABP en 3º ESO